学級担任のための小学校英語活動の進め方―ゲームからドラマづくりまで―

特徴

小学校における英語活動の必修化に向けた実践的な授業提案書です。教師が子どもたちと一緒に活動に取り組み、結果をふり返り、自らの指導力の向上を図ることも実現するためのカリキュラムの編成方法を、藤沢市と三次市の実践を踏まえ、わかりやすく解説します。

ともかく心の準備が必要です。本書でまずそれを獲得してください

大学卒業以来英語からまったく遠ざかっている自分に英語など教えられるのか？英語に最初に触れる子どもたちに自分の発音でよいのか？など、いろいろと不安・心配をお持ちの先生が多いようです。でも大丈夫です。本書では学級担任こそが英語活動の指導者として最適であることを証明しています。きっと「それなら自分でも大丈夫だ」と安心できます。

歌やゲームの基本的なノウハウがしっかりと身に付きます

歌やゲームは英語活動の中心になります。これが苦手となると英語活動を行う上で支障があると言っても過言ではありません。本書でしっかりと基礎を身に付けて、楽しい英語活動ができる準備をしましょう。

英語活動で用いる指導テクニックがすべて網羅されています

学級担任の先生自身の英語トレーニングからはじまって、TPR活動（指導者の英語の指示を子どもが身体で表現する）、歌・ゲームを用いた活動、そしてドラマ化活動と、英語活動で必要なすべての活動を段階的に扱っています。英語活動とは、結局はそれらの組み合わせです。本書を読み進むにつれて、英語活動への希望と活力が湧いてきます。

実践に裏付けられています。歌とドラマ化指導の様子を視聴可能

本書は神奈川県藤沢市と広島県三次市での実践を踏まえて書かれているので、安心して参考にすることができます。

また，定価を極力抑えるために歌のCDは付けていませんが，以下で英語の歌7曲が著者によるアカペラで聞けます。更にドラマ化指導の様子もご覧になれます。

本書の特徴：第1部　知識編　不安や疑問を解消します！

英語活動の目標

「週１時間触れただけで、コミュニケーションに積極的な態度は育つのですか」/「総合的な学習の時間から独立した英語活動では、国際理解は目標にはならないのですか」など、小学校英語活動における目標設定を明確にします。

英語活動の実践に関する迷い

「国語力の低下が指摘され、英語どころではないといわれていますが」/「中学校との連携に問題があるとされていますが、どうすればよいのでしょうか」など、英語活動を実践するときに生ずる疑問に答えます。

教案の作成に向けて

「活動例や教案を探す際の目安を教えてください」/「英語活動の評価は、どうするのでしょうか」など、英語活動を行うための計画作り、評価の方法などに関する疑問を解決します。

本書の特徴：第2部　実践事例編　実践例が満載です！

	身体を動かす活動「指でまるをつくりましょう/友だちとAを作りましょう/起きましょう/朝ごはんですよ/温まって、眠りましょう/青虫になって演じましょう」など、身体を動かして英語活動を体験する活動です。
	英語の歌「 ABC Song / Seven Steps / Head, Shoulders, Knees and Toes /BINGO / Hokey Pokey / Pease Pudding Hot / Are You Sleeping? / Old MacDonald Had a Farm /Do,Re,Mi 」など、歌を通じて英語に親しむ活動です。
	ゲーム的な活動「 Simon Says / スリーヒントゲーム / Missing Game / これはなんだ？ゲーム / できる？できない？ / ぬり絵遊び / Color Basket / なったつもりゲーム / それはなんでしょう？ゲーム / 隠し物ゲーム」など、英語を駆使したゲームにより遊びながら英語の感覚を身につけます。
	ドラマ的な活動「対話を重ねて、スキットにする / TPRからドラマ的な活動に発展させる / 物語を参加劇にする / 物語を劇にして上演する活動」など、ドラマを演じてコミュニケーションをします。

サンプルデータ配信

アカペラサンプル音源

「第2部実践事例編、第3章英語の歌」に紹介されている英語の歌のアカペラサンプル音源です。

トラックNo.	曲名	再生
3	Seven Steps
5	Happy Birthday to You
9	London Bridge
12	Pease Pudding Hot
13	A Sailor Went to Sea
15	Here We Go Round the Mulberry Bush
20	Apples, Peaches