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活動事例編
はじめに
これからの図画工作教育とは
- 図画工作科の学習活動の特質
- 図画工作科の活動の楽しさとは
- もの(材料)に即した活動
- 想像力を豊かにして
- 心と心をつなぐ
- 図画工作科における指導の課題
特別支援教育における図画工作科の役割とその重要性
- 子どもの造形表現の変容
- 特殊教育・特別支援教育領域における図画工作科・美術科に関する歴史的展望
- 教師が立ち会うことの意味
- 子どもの心を解放する造形表現活動
- 本指導書活用への期待
題材1 すきなもの いっぱい
題材2 はじめましての え
題材3 イロイロえのぐでどんどんかこう
題材4 おはな いっぱい
題材5 ざらぼこ たんけんたい
題材6 うつしてあそぼう
題材7 ローラーであそぼう
題材8 色水あそび
題材9 チョッキン、パッでかざろう
題材10 ねん土でつくろう
題材11 魔法の和紙染め
題材12 サイコロ・ロード
題材13 色のおくりもの
題材14 長い紙、つくって
題材15 秋のはっぱで
題材16 カラフルねん土であそぼう
題材17 光と色のファンタジー
題材18 キラキラライト
題材19 ギコギコ、コロコロ
みんなで工作編
はじめに
あそぶ
- わ・わ・わ、うごくかお
- あなにゆびをいれたら
- おさんぽ、ウキウキ
- かみでおとをだそう
- かみざらのバランスあそび
- とばしてあそぼう
- ぱくぱくパックン
- かみテープであそぼう
- とべ、グライダー
- ビーだま、コロリン
- かみパッチンとマラカス
- やじろべえ
- ワン、ツー、ジャンプ!
- びっくりピョーン
- トントントンと、ゆれながら
- 2本のロープでスイスイと
- ダンス・ダンス・ダンス
- どうぶつのおさんぽ
- かみをくみあわせて
- すすめパタパタごう
- タイヤをつけてゴー!
かざる
- きりがみどうぶつえん
- ひかりをふくろにつめこんで
- きって、ひねって、つなげると
- ゆらゆらかみかざり
- かみテープからうまれるおはなし
- かみばねのかざりをつくろう
- おしゃれなかみかざり
- カタカタゆれるコップ人形
- カラフル・コッチン
- つながるふしぎなかたち
- クルクルかざぐるま
つかう
- わたしからのプレゼント
- ゆめいっぱいのポケット
- おしゃれな小ものいれ
- スケルトンバッグ
- ほうそうしでおしゃれバッグ
- かみのぶんぼうぐいれ
- かみテープであみもの
- とびだすカード
授業の研究DVD
- ざらぼこ たんけんたい
- カラフルねん土であそぼう
- ギコギコ コロコロ