生活と知をつなぎ、『本質』をつかむ子の育成 -「対話型論証」で迫る、真正の「パフォーマンス課題」を通して-
| 開催地 | 京都府 |
| 期日 | 2026/11/27(金)~11/28(土) |
| 校種 | 小学校 |
| 教科 | 国語・社会・理科・算数・総合的な学習の時間・情報 |
| 会費 | 2500円 |
| 定員 | 300名 |
| 主催 | 京都教育大学附属桃山小学校 |
| 会場 | 京都教育大学附属桃山小学校 京都市伏見区桃山筒井伊賀東町46 |
| 関連サイト | https://www.momosyo.com/ |
【ごあいさつ】
「子どもに本当に掴ませたい本質とは、何か。」
知識は使われた瞬間に立ち上がります。子どもたちが確かな情報をもとに主張を組み立て、対話型論証を通して自らの論を洗練させていく姿をぜひ教室でご覧ください。
(研究主任:栗山 敬悟)
【このような方におすすめ】
・真正のパフォーマンス課題の設計や授業展開を学びたい方
・「対話型論証」の授業を参観したい方
・生成AI等の授業(総合・メディア)に関心がある方
・日々の授業改善や新しい学習評価のヒントを得たい教育関係者・学生の皆さま
| 【開催概要】 | |
| ・日程:令和8年11月27日(金)14:00~16:50 / 28日(土)9:15~16:50 | |
| ・会場・主催:京都教育大学附属桃山小学校(共催:京都教育大学) | |
| 【プログラム】 | |
| ■ 11月27日(金) | |
| 13:40~ | 受付 |
| 14:00~14:45 | 提案授業① |
| ・4年 そうぞう「水と共に生きる、伏見のまち」 和田 博文/助言:樋口 とみ子(京都教育大) | |
| ・6年 メディア「生成AIと私たち」 山川 拓/助言:中橋 雄(京都教育大) | |
| 15:10~16:00 | 研究協議会 |
| 16:15~16:50 | 講演 中橋 雄 先生(京都教育大学) |
| ■ 11月28日(土) | |
| 9:00~ | 受付 |
| 9:15~9:40 | 基調提案 栗山 敬悟(研究主任) |
| 9:50~10:35 | 提案授業② |
| ・2年 算数「九九のきまりを見つけていかそう」 池内 裕美子/助言:黒田 恭史(京都教育大) | |
| ・5年 理科「ものの溶け方」 小川 健太/助言:谷口 和成(京都教育大) | |
| 10:45~11:30 | 提案授業③ |
| ・3年 社会「くらしを守る」 松浦 康太/助言:小栗 優貴(京都教育大) | |
| ・6年 国語「『やまなし』と宮沢賢治の世界」 栗山 敬悟/助言:山本 はるか(滋賀大) | |
| 13:00~14:30 | 研究協議会 |
| 14:45~15:15 | ポスタ-セッション |
| 15:30~16:30 | 特別講演 松下 佳代 先生(京都芸術大学 学習支援・教育開発センタ-長) |
| ※内容・時程は変更となる場合があります。 | |
| 申し込みは本校HPをご確認ください。 | |
| 【申し込み】 | |
| https://www.momosyo.com/ | |
| 【参加費】 | |
| 2500円 |