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総合的な学習
児童が「○○したい」と思ったとき、どの用具・道具・材料をどのように使えばよいのかがわかる大判のカードです。
「用具・道具の使い方と工夫」下巻
下巻 ほる,けずる,えがく,うつす,はかる,ぬる,みがく
(細工・描画・作図・転写・彩色・塗装・仕上げ)
わりばしの先をとがらせたいな(切り出しナイフの使い方と知識,カッターナイフ)
このえだで動物の頭をつくりたい(小刀・彫刻刀の使い方と工夫)
木をボールみたいに丸くしたい(木工やすり・サーフォームの使い方と工夫)
すべすべで気持ちいいでしょ(紙やすりの使い方と知識)
ちょうこく刀って使ったことあるよ(彫刻刀の使い方と知識,丸刀・三角刀)
切り出し刀や平刀は何に使うの?(彫刻刀の使い方と工夫,切り出し刀・平刀)
クレヨン大すき(クレヨンの使い方と知識)
何でかこうかな?(材料による描材の工夫,油性マーカー,水性顔料マーカー,グルーガン)
同じ形をいくつもかきたいんだけどな(トレーシングペーパー・ステンシルの使い方と知識)
ちゃんとはかったんだけどな(定規・コンパスの使い方と工夫)
うつっているかな。どきどきするね(ローラー・バレンの使い方と工夫)
うれしいな!わたしの絵の具セットだよ(水彩絵の具セットの使い方と知識)
この色,どんな名前にしようかな?(水彩絵の具・筆の使い方と工夫)
絵の具がはじかれちゃう(材料による絵の具の使い方の工夫,アクリル絵の具)
広い場所を一度にぬりたいな(はけ・ローラーの使い方と工夫,マスキングテープ)
おとなになるまで作品を大切にしたいな(ニス・釉薬の使い方と知識)
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