具象絵画、抽象絵画、版画、ポスター、立体絵画など、各地で実践されている低学年児童の広がりある絵画表現を24題材収録。

地域や児童の実態を考慮したさまざまな絵画表現を通して、児童は描くことの楽しさや、自己肯定感を培っていることが伝わります。

巻末に、児童作品を1ページにひとつずつ7ページにわたって大きく掲載。大きくしたことで、児童の表現の工夫などがよくわかります。また鑑賞用児童作品としても適しています。

図画工作科の中での絵画指導の意味や、低学年における絵画表現で大切にしなくてはならないことを、専門家による理論編できちんと伝えています。

題材のねらいや観点別評価、必要な用具材料や授業の配当時間、授業の展開実例など、授業者にとって必要不可欠な要素を、児童の情景写真とともにコンパクトにまとめてあるので、掲載実践を参考に、自分の授業がすぐ展開できます。

児童作品だけでなく、授業の中での児童の情景写真も多数掲載してあるので、具体的な授業展開のイメージをつかみやすくなっています。

当商品は、低・中・高学年別の3冊構成になっています。一題材を見開き2ページで扱い、題材内容の全容を容易に見て取れるようにまとめています。また、平成20年3月告示の新学習指導要領の方向性をふまえています。

当社既刊類似本としては図画工作題材集｢絵画分野｣（各学年別6冊構成）があります。題材により、2ページ～6ページ配当で題材を詳しく扱っています。こちらは残部数僅少となっています。

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