「評価」を考えることは、「授業」のあり方を考えていくことだと言えます。本書では「図工の授業とは?」の根本に戻り、「授業」を通して、子どもたちの成長した姿を思い浮かべながら「評価」のあり方を考えていきます。
新学習指導要領対応
よくわかる図画工作科『評価』のしかた 低学年編
佐々木達行/小林貴史編著/図画工作科の『評価』はわかりにくいという声に応えました。実際の授業の中で、タイプの異なる3~6名の児童の活動過程をていねいに追い、カラー写真で示すとともに、『評価』のポイントをわかりやすく解説しました。
よくわかる図画工作科『評価』のしかた 中学年編
よくわかる図画工作科『評価』のしかた 高学年編
新学習指導要領を読み解く
よくわかる図画工作科 学習指導要領 ビジュアル解説
豊富な作品・活動例をもとにビジュアルに学習指導要領を解き明かす、これまでにない小学校図画工作の解説書です。(移行期から役立ちます)
図画工作児童作品集 低学年
教科書の内容を発展させ、学習に広がりを持たせる多用な児童作品を取り上げています。各学年とも、指導のための作品解説用カード付き。
図画工作児童作品集 中学年
図画工作児童作品集 高学年
図画工作の基礎基本 用具・材料のあつかい方 低学年
小学校低学年における図画工作科教育で取り上げられるクレヨン・パス、粘土、はさみ、カッターナイフ、のりなどの基礎・基本的な用具・道具・材料を実物写真やイラストで示し,その扱い方や使い方を視覚的・体系的に解説しています。
図画工作の基礎基本 用具・道具のあつかい方 中学年
小学校中学年における図画工作科教育で取り上げられる水彩絵の具、木版画、かなづち、のこぎり、きり、やすりなどの基礎・基本的な用具・道具・材料を実物写真やイラストで示し,その扱い方や使い方を視覚的・体系的に解説しています。
図画工作の基礎基本 用具・道具のあつかい方 高学年
小学校高学年における図画工作科教育で取り上げられる絵の具、化学接着剤、焼き物、糸のこぎり、ペンチ、はりがねなどの基礎・基本的な用具・道具・材料を実物写真やイラストで示し,その扱い方や使い方を視覚的・体系的に解説しています。
やってみたいな!図画工作題材集 絵画 低学年
各地で実践されている絵画、版画、ポスター、立体絵画など、広がりある低学年児童の絵画表現題材を24題材収録しました。地域や児童の実態を考慮したさまざまな絵画表現を通して、児童は描くことの楽しさや、自己肯定感を身につけていくことが見て取れます。
やってみたいな!図画工作題材集 絵画 中学年
各地で実践されている絵画、版画、スケッチ、立体絵画など、広がりある中学年児童の絵画表現題材を24題材収録しました。地域や児童の実態を考慮したさまざまな絵画表現を通して、児童は描くことの楽しさや、自己肯定感を身につけていくことが見て取れます。
やってみたいな!図画工作題材集 絵画 高学年
各地で実践されている絵画、版画、立体絵画、共同制作など、広がりある高学年児童の絵画表現題材を32題材収録しました。地域や児童の実態を考慮したさまざまな絵画表現を通して、児童は描くことの楽しさや、自己肯定感を身につけていくことが見て取れます。
このページはお役に立ちましたか?よろしければ皆様にお知らせください。