技術科教育史～戦後技術科教育の展開と課題～

技術科の変遷を、昭和20年代から10年ごとに章を構成し、各章は産業や技術の概況と教育課程の特徴、学習指導要領の改訂とその特色や反響、主な教材と教具、教育現場における実践の状況、教育条件の進展の実態の5節に区分して詳細に展開。関係者すべてに贈る待望の著。

技術科教育における技能の形成と支援

学習指導要領の改訂に伴い全ての学習内容が必修化され、限られた時間内に題材をどのように組み込むか、どのような体験を提供するかなど、これまで以上に教師の授業デザインの力が求められている。中学校技術科における生徒の技能的課題遂行時の認知的要因を分析、それに基づく教材・教具の開発と、それらを援用した学習支援の方策を提案する書。

技術・家庭　新しい題材・指導事例集―新学習指導要領対応　技術分野

「ものづくり人づくり」の家庭分野編。自ら課題解決をすることで、問題解決型の思考をすることができるような人間になるための授業実践を取り上げた本です。

絶対評価の実践ファイル

「ものづくり人づくり」の家庭分野編。自ら課題解決をすることで、問題解決型の思考をすることができるような人間になるための授業実践を取り上げた本です。

Office2007対応 情報実習のウォーミングアップ

基本操作マスターII

授業でよく使われるソフトの基本操作を実習形式で習得できる学習帳第2弾。中学校・高等学校の情報の授業に最適です。本書では、Word2007、Excel2007、PowerPoint2007、ホームページビルダー12他、マルチメディア関連のソフトにもふれています。

情報実習のウォーミングアップ　基本操作マスター

「ものづくり人づくり」の家庭分野編。自ら課題解決をすることで、問題解決型の思考をすることができるような人間になるための授業実践を取り上げた本です。

情報ビデオ　情報化の進展の生活

「ものづくり人づくり」の家庭分野編。自ら課題解決をすることで、問題解決型の思考をすることができるような人間になるための授業実践を取り上げた本です。

情報ビデオ　著作権って何？

「ものづくり人づくり」の家庭分野編。自ら課題解決をすることで、問題解決型の思考をすることができるような人間になるための授業実践を取り上げた本です。

ものづくり 人づくり―「総合的な学習の時間」へのアプローチ

課題解決型の思考を育むような授業を展開できる16の実践例を収録した「技術・家庭科」「総合的な学習の時間」を100％活用できる本です。

木材の性質と加工

木材の材質の解説、工具・器具の使い方、基本的な工作法を解説した、木材加工の必要な知識を網羅した教育書です。