新学習指導要領を読み解く

よくわかる技術・家庭科「家庭分野」　学習指導要領　ビジュアル解説

学習指導要領はどのように変わったのか。それはどのような意図なのか。どのような題材で授業ができるのか。本書は、そのような先生方の疑問に丁寧にお応えします。学習指導要領解説のポイントをさらにわかりやすく補足して解説し，それぞれの項目でできる多様な題材や授業で使えるワークシートも豊富に紹介しています。

（H20）新学習指導要領対応

技術・家庭新しい題材・指導事例集 家庭分野

新学習指導要領・移行期に対応した題材・指導事例を30事例掲載。事例のおすすめポイント，評価のポイントがわかりやすく例示してあり，指導場面が具体的にイメージできます。

（H20）新学習指導要領対応

技術・家庭新しい題材・指導事例集 技術分野

平成24年度から完全実施される新学習指導要領に関連する資料と，製作題材例を掲載したものです。32事例と豊富な題材・事例には，授業展開例や評価のポイントなどの項目も掲載しているため，不慣れな内容でも安心して授業に取り組むことができます。

改訂　生活と教育をつなぐ人間学―思想と実践―

社会的エコロジーの創始者であるE.H.S.Richardのヒューマンエコロジー思想を基盤に据えた「生活思想と教育実践の統合」をめざした書です。小・中・高を対象とした授業実践例も取り上げ、環境教育や消費者教育及び総合的な学習の時間での指導に活用できます。

新学習指導要領を読み解く

よくわかる小学校家庭科　学習指導要領　ビジュアル解説　授業への生かし方

学習指導要領はどのように変わったのか。それはどのような意図なのか。どのような題材で授業ができるのか。本書は、そのような先生方の疑問に丁寧にお応えします。学習指導要領解説のポイントをさらにわかりやすく補足して解説し，それぞれの項目でできる多様な題材や授業で使えるワークシートも豊富に紹介しています。

新学習指導要領対応

布を使った作品集 基礎・基本が身につく、かんたんにできる

小学校・中学校の家庭科学習で，布を使った教材として，楽しくかんたんにでき，基礎的技能が身につく，16の作品例をカラーで紹介しています。また，保護者の協力を得るための手紙例や展覧会の準備の進め方を例示しています。

子どもがいきる家庭科

小学校・中学校の家庭科教育の大先輩たちの研究の成果や、学習指導要領の内容を吟味し、かつ授業として成立する内容であることはもちろん、体験学習や参加型学習により児童・生徒を積極的に授業に向かわせるような授業づくりを目指した教育書。