年間指導計画を立てる際には，地域や学校の背景や生徒の実態をふまえて，生徒に育てたい力を明らかにします。
それぞれのカリキュラムの例は，3年間を見通したストーリー性のあるものです。小学校家庭科との関連も考慮した知識・技能の習得をめざしたカリキュラム案を複数例示しています。

次の3つの視点でのカリキュラム構成案を具体的に示しています。

1. 3年間で生徒が自分の最も近いところから将来に展望を開いていくためのテーマをどう取り上げていくか
2. テーマにそって，探求のための小集団をどう発展させていくか
3. 3年間の中での自立度の「ふり返りとデザイン」

本書は「第1部　新教育課程と新学習指導要領編」と「第2部　題材・指導事例編」で構成され，第2部では，限られた時間の中での授業や教材の工夫事例を，新学習指導要領の内容構成に沿って31例掲載しています。

新学習指導要領の「A　家族・家庭と子どもの成長」「B　食生活と自立」「C　衣生活・住生活と自立」「D　身近な消費生活と環境」の4つの分類に沿った事例とA～Dを包括した，複合的題材も掲載しています。

各実践題材について，それぞれの授業展開例や評価のポイントを掲載しました。実際の指導場面が具体的にイメージできるので，安心して授業に取り組むことができます。

授業で用いたワークシートや教材の例も示しています。豊富な題材・指導事例から先生方の指導にあった題材を選び，ご活用いただけます。