これならできる 授業が変わる 評価の実際 「関心・意欲・態度」を育てる授業

情意面の「関心・意欲・態度」を無理なく育てること、育った「関心・意欲・態度」を客観的・具体的に評価する方法を示しました。「関心・意欲・態度」の評価をたった3枚のワークシートで簡単に行えるようにしました。

（H20）新学習指導要領対応

はじめての家庭科指導

5年生ではじめて学ぶ家庭科に子どもたちはワクワクしています。さて、はじめての家庭科の授業にはどんな準備があればよいでしょうか？これから家庭科にチャレンジしようという先生に最適の、家庭科指導入門書です。Ｑ＆Ａや細やかな指導のポイント解説、先輩先生のアドバイスなど、丁寧な解説が満載で、はじめての家庭科でも安心して指導できます。

新学習指導要領対応

布を使った作品集 基礎・基本が身につく、かんたんにできる

小学校・中学校の家庭科学習で，布を使った教材として，楽しくかんたんにでき，基礎的技能が身につく，16の作品例をカラーで紹介しています。また，保護者の協力を得るための手紙例や展覧会の準備の進め方を例示しています。

大好き！家庭科「着る」

本書は、小中学校の児童・生徒が家庭科や技術・家庭科の学習において、衣服に関心を持ち、製作意欲を高め、主体的に製作し、つくる喜びを味わうことができるようにすると共に、豊かな衣生活をめざして実践できる態度を育てるために、裁縫、編み物、小物、衣類のリサイクル、マフラー、マスコット、エプロンなどの作り方を解説した題材集です。

大好き！家庭科「食べる」

本書は、小中学生の児童・生徒が家庭科や技術・家庭科の学習において、自主的に問題解決的学習を行ったり、「総合的な学習の時間」に活用したりできるよう考えて作成されたもので、食生活分野に関する内容について、お茶（紅茶、日本茶、ジュース）の入れ方、おやつ・カレーライスなど30種類以上の調理方法を解説しています。料理の幅の広さ・楽しさを味わえます。

大好き！家庭科「くらす」

本書は、小中学校の児童・生徒が家庭科や技術・家庭科の学習において、自主的に問題解決学習を行ったり、総合的な学習の時間に活用できるよう考えて作成されたもので、家族の時間を大切にするための「家庭の仕事」「家庭での遊び」、住まいを綺麗に使う方法（掃除）、無駄のないお金の遣い方、ゴミの扱い方、地域・外国の人との触れ合い方など、社会克における大切な場面を想定し、提案します。

新学習指導要領を読み解く

よくわかる技術・家庭科「家庭分野」　学習指導要領　ビジュアル解説

学習指導要領はどのように変わったのか。それはどのような意図なのか。どのような題材で授業ができるのか。本書は、そのような先生方の疑問に丁寧にお応えします。学習指導要領解説のポイントをさらにわかりやすく補足して解説し，それぞれの項目でできる多様な題材や授業で使えるワークシートも豊富に紹介しています。